Menu
Otorga UABC grado de Doctor Honoris Causa a Carlos Pallán Figueroa

Otorga UABC grado de Doctor Honoris…

La Universidad Autónoma d...

Firman UdeC y Tecnológico de Colima convenio general de colaboración

Firman UdeC y Tecnológico de Colima…

El rector de la Universid...

CUValles de la UdeG impulsa la innovación en la enseñanza

CUValles de la UdeG impulsa la inno…

La innovación tecnológica...

México debe colocar a la cultura como su centro vital contra la precarización: investigador de la UAM

México debe colocar a la cultura co…

México vive una situación...

Presenta rector protocolos de seguridad en la UdeC

Presenta rector protocolos de segur…

Ante funcionarios y direc...

Atiende UdeG a mujeres con depresión durante el embarazo y en el posparto

Atiende UdeG a mujeres con depresió…

Una de cada 10 mujeres em...

Urge rector de la UNAM a rectores de Iberoamérica a elevar cobertura educativa en la región

Urge rector de la UNAM a rectores d…

La educación es un motor ...

Empleo digno y bien remunerado, gran reto para México: especialista de la UAM

Empleo digno y bien remunerado, gra…

La creación de empleo dig...

Recibe FCM de la UABC visita de autoridades de la Secretaría de Marina

Recibe FCM de la UABC visita de aut…

La Facultad de Ciencias M...

Acuerdo salarial conjura huelga en la UJAT

Acuerdo salarial conjura huelga en …

Con el consenso de la bas...

Prev Next

¿Más educación superior?

Si las políticas de crecimiento de cobertura propuestas para la educación superior se adoptan, y se persigue llegar a cubrir 50 por ciento de la población en la edad correspondiente en la modalidad escolarizada en el 2020-2021, ésta tendría que crecer a un ritmo sostenido de 2 puntos por año entre 2012 y 2022, un paso desconocido en la historia educativa del país. El máximo histórico alcanzado hasta ahora es 1.4  por ciento, en 2012. La matrícula de educación superior necesitaría crecer al 5.2  por ciento anual, tasa media, para lograr en el 2022 dicha cobertura. Difícilmente se cuenta con los recursos de todo tipo, necesarios para ello.
Más allá de las necesidades financieras —quizá las más sencillas de solventar—  en el plazo previsto se requiere personal capacitado, nueva infraestructura, pero sobre todo, demanda por educación superior. Éste es el mayor escollo a salvar, por paradójico que parezca. Con anterioridad hemos demostrado que, a pesar de las apariencias, ahí se encuentra el principal cuello de botella del proceso.
A partir del año 2000, cuando el asunto de la cobertura se tornó política educativa expresa, el abastecimiento del insumo para la educación superior, que son los egresados de media superior, ha crecido, de una tasa inicial cercana a 27.4 egresados por cada 100 alumnos que ingresaron a primaria en esa generación, hasta cerca de 43 en 2012.

Leer más ...

Abandono y acceso, problemas sin solución a la vista

En los últimos días un par de noticias relacionadas con el bachillerato y el nivel superior del sistema educativo nacional ocuparon un lugar destacado en la prensa y en otros medios de difusión. La primera de ellas se refirió a la información presentada por el Subsecretario de Educación Media Superior donde señaló que la deserción anual en ese tipo educativo afecta a cerca de 650 mil jóvenes, lo cual significa en promedio casi 1,800 por día. El primer año es el más crítico, ya que alrededor de dos de cada tres dejan la escuela. Según el mismo funcionario, el abandono no sólo ocurre debido a la falta de recursos económicos de las familias, sino también por el bajo desempeño escolar, los altos niveles de reprobación, embarazos tempranos, peligros y riesgos que enfrentan los jóvenes como adicciones y violencia, además del escaso interés que entre ellos despiertan los contenidos curriculares. No podía faltar en esa misma ocasión el anuncio de la puesta en marcha de medidas encaminadas para reducir el abandono del 15 al 9por ciento en 2018.

Leer más ...

Por qué es imposible alcanzar la meta de cobertura del sexenio

No es pesimismo, son las cifras. El gobierno del presidente Enrique Peña Nieto se ha comprometido a alcanzar un cuarenta por ciento de cobertura de educación superior en su administración. Es la meta que figura en el Plan Nacional de Desarrollo, aunque el documento programático no aclara si el indicador se refiere sólo a la matrícula escolarizada o incluye la población escolar en programas no escolarizados.

Leer más ...
Suscribirse a este canal RSS

Redes y más

Universidades BUAP UAEMEX UV